弗吉尼亚州纽波特纽斯,2023年8月30日 — 弗吉尼亚州的纽波特纽斯公立学校最近为学生提供了一个免费的STEAM夏令营,以学习科学、技术、工程、艺术和数学。 50名营员开始学习使用Unruly Splats进行编码,这是一种将编码和主动游戏相结合的计算机科学教育工具。使用iPad或Chromebook,学生可以对Unruly Splats进行编码,以创建促进运动和协作的游戏。

“营员们有机会参与身体锻炼和团队合作,同时学习编码,”纽波特纽斯公立学校STEM教学专家凯文·内尔赫贝尔说。

在为期两周的营期中,学生们学习了如何使用Unruly Splats进行基本块编码。学生们学习对Unruly Splats进行编码,以发光、发声和收集分数,以玩像接力赛或打地鼠这样的主动游戏。在营期的最后一周,学生们的任务是设计和构建自己的游戏。

“我的营员们学会了如此多关于编码的知识,并且作为一个团队,能够从零开始编码自己的游戏,”诺尔伍德草甸小学的一名教师兼STEAM负责人劳伦·汉考克说。 “一个小组做了一个标签和四个角落的混合游戏。另一个小组制作了一种地板是熔岩的游戏,所有的Splats都亮起红色或橙色,只有一个变成绿色,那是安全的Splat站立。另一个小组对篮球和足球进行了演绎。”

“我们的一位营员创建了一个游戏,他放置了四个随机亮起不同颜色的Splats,玩家只能踩指定的颜色,”帕塞奇中学的教师凯特琳·爱德华兹分享道。“他在游戏中加入了一个计时器、音效,随着游戏的进行,灯光闪烁的速度越来越快。太棒了!”

最后一天,营员们在海因斯中学对家人和朋友开放的展览日上展示了他们的游戏。

纽波特纽斯公立学校在春季引入了Unruly Splats,并将在即将到来的学年继续使用它们,在课程中结合编码和主动游戏。

Unruly Splats有助于学校实现一系列高优先级目标,包括:

  • 跨学科编码:一项盖洛普研究发现,73%的校长认为计算机科学的重要性与提供数学和英语等核心学科一样重要。 Unruly Splats允许教师将编码融入任何学科,包括体育课、通识教育、科学甚至音乐!
  • 结合STEAM的类似课间操的游戏:孩子们与Unruly Splats一起玩的游戏鼓励身体运动,帮助抗击儿童主动游戏时间长期下降。
  • 实践性教师培训和支持: 学校会员资格附带由教师开发的课程计划和持续的小块专业发展机会,以确保教师有能力在课堂中融入STEAM。

欲了解更多信息,请访问 www.unrulysplats.com。

关于Unruly Studios

Unruly Studios是 Unruly Splats的创造者,这是第一种将编码与主动游戏相结合的STEM学习工具。Unruly Studios的愿景是创建一个使学习更具游戏性、协作性和包容性的电子游乐场。该团队由认知科学、玩具制造、教育和技术领域的专家组成,他们从Scratch、Hasbro、Mattel、尼克国际儿童频道、iRobot、迪士尼和MIT媒体实验室汲取了广泛的行业经验。

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来源: Unruly Studios